3月22日下午，贵州师范大学王宽明教授做客学院，为我院2016.2017级数学师范生做专题讲座。讲座由学院院长助理王林峰主持。

 王宽明教授以“中考试题与课程标准的一致性研究”为题，联系贵州省黔州市的现状，结合北京师范大学的数据报告，围绕研究背景，研究意义，研究过程等方面，系统阐释了中考试题与课程标准的一致性的关系。王宽明教授指出，在现在的中学数学教育中，若对照课程标准的要求，学生能力并未达到预期水平，各地区都存在不足。在高利害考试的背景之下，教师依旧应该注重过程性与结果性的统一。该项研究利用韦伯的一致性分析模式，从中考试题与课程标准的知识广度，种类，深度，分布一致性展开，旨在促进教育公平和质量提升。他认为研究应该具有可重复性，力求客观。讲座最后提出中学教育应避免中考试题加重学业负担的倾向，加强教育后发地区师资建设，加强综合实践学习。他的讲座条理清晰，简明扼要，同学们深受启发。