为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，进一步发挥课堂教学的育人主渠道作用，11月16日上午，数学系唐秋林副教授围绕“连续函数的性质”这一内容给数学师范（定向）201班的同学们上了一堂别开生面的课程思政教授示范课。

课上，唐老师从函数极限的性质入手，推断出连续函数的局部性质，并在讲解过程中运用辩证唯物主义的观点和方法，强化学生对定理使用条件的认识。唐老师在课上强调了认识与实践的辩证关系，并引用陆游《冬夜读书示子聿》中的“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”来勉励同学们在读书做学问的过程中一是要竭尽全力打好扎实的基础，二是“要躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，要勤思考，多实践，才能将所学知识化为己有，化为己用。

学院张华书记对本次示范课进行了点评。他指出这节课逻辑清晰，内容丰富，知识准备充分，讲解层层深入，基本功扎实，将课程思政的元素融入的很好，培养了学生理性思辨、明辨是非的能力。

今后，学院还将继续推进课程思政示范课堂建设，开展形式多样的课程思政示范课堂展示研讨活动，把“三全育人”工作做实做细，不断提高人才培养质量。

（保琳）