10月14日上午，朱柏华老师应邀为学院数学与应用数学（师范）专业20级全体同学做了题为“中学教师锻炼与培养自身数学解题思维与能力”的报告。

朱柏华老师结合自身的教学经历，以今年高考数学试卷为范例，以小见大，高屋建瓴，深入分析了高考数学命题的新变化、新趋势，高考题背后体现的新课标理念；同时，他还与同学们分享了他长期积累的解题经验。朱老师认为，数学解题能力对成为一个好教师至关重要，要想提高数学解题能力，不仅要多解题，而且多解好题、多解典型题，要多总结、多反思，要通过反思挖掘不同问题之间的内在关联性，深度把握数学问题的本质特征；同时还要与时俱进、深入领会新课标理念，要努力拓宽知识面、大力培养创新能力，只有这样才能真正提高解题基本功，才能在解题中游刃有余。

朱柏华老师的报告深入浅出、通俗易懂，报告过程中还与同学们进行了良好的互动。很多同学都反映听了朱老师的讲座收获很大，以后要深入研读数学课程标准，努力拓宽视野，尽快提高自己的解题能力，为将来成为好教师打下坚实基础。

报告之后，钟志华教授对朱老师的报告进行了点评，钟老师重点提出：作为老师，解题时要知其所以然，要有大局观念，不能把题目做死，要懂得举一反三，会用多解、巧解去解决问题，只有这样才能真正提高解题能力。（金佳颖 钟志华）

朱柏华，江苏省南通第一中学教师，中学高级教师，南通市数学会理事，“百花数学”创始人。从事高中数学教育教学工作28年，其中16年执教高三毕业班。上课风趣幽默，思维敏捷，以点概面，快速解题，以“秒杀”著称。